Bättre rutiner för att motverka mobbing och andra kränkningar
Folkinstitutet har frågat elever i nian om det tror eller vet att en eller flera klasskamrater mobbas. Falun har en skola som har fått hård kritik dvs. att det förkommer mycket mobbing på skolan, Västra Skolan. Varningsstämpel fick Britsarvsskolan, Gruvrisskolan och Hälsinggårdsskolan. De skolor som fick godkänt var Bjursåsskolan och Söderbaumska skolan. Skolinspektionen pekar på att det finns stora brister i kommunernas planer mot kränkande behandling. 9 av 10 granskade skolor hade brister i sina planer mot kränkande behandling, visar uppgifter från Skolinspektionen när ett urval av skolor granskades.
Sedan 1 januari 2009 regleras likabehandlingsarbetet i två regelverk:
diskrimineringslagen och 14 a kap. i skollagen. Planerna kan sammanföras till en, så länge innehållet uppfyller lagarnas krav. Varje skola ska ha en egen plan. De har ersatt den tidigare barn- och elevskyddslagen om förbud mot diskriminering
och annan kränkande behandling av barn och elever. Utredarna rekommenderar bl.a. att alla skolor tar fram rutiner för det förebyggande, förhindrande och åtgärdande arbetet, och ser till att de följs. Att det finns skolpersonal nära eleverna när de inte har lektioner och att involvera eleverna i värdegrundsarbetet, ta tillvara deras kunskap och erfarenheter är bra förslag för att åstadkomma framgång i arbetet. För få vuxna på rasterna, bagatelliserande av kränkande behandling och trakasserier samt bristfällig kartläggning är några av de problem som framkommer i rapporten från Skolinspektionen.
Likabehandlingsarbete handlar om att skapa en skola fri från diskriminering,
trakasserier och kränkande behandling. En trygg skolvardag är en förutsättning
för att lära och utvecklas. Forskning har dessutom visat att systematiskt arbete mot kränkningar har effekt. Det handlar till exempel om att arbetet är långsiktigt och att såväl ledning, lärare som elever och föräldrar är engagerade.
Jag yrkar därför att skolförvaltningen
- att Falu kommuns skolförvaltning verkar för att alla skolor aktivt arbetar med likabehandling
- att Skolförvaltningen undersöker hur förankrade de lokala planerna är ur fyra perspektiv, ledning-, personal, föräldra- och elevperspektivet
- att Folkinstitutets siffror tas på allvar och att dagens rutiner för mobbing hanteras ses över
- att rutiner finns hur detta följs upp, dvs vilken kvalitetssäkring som görs av ovanstående planer
- Återrapportering sker senast oktober 2010
Åsa Nilser
Folkpartiet Liberalerna
måndag 23 augusti 2010
torsdag 19 augusti 2010
Om mobbing
De som utsätts för mobbing är många, tyvärr har de sällan stöd från omgivningen efter mobbarna är skickliga att dölja det utåt. Folkpartiet föreslår därför att mobbing ska uppmärksammas och åtgärdas inom 24 timmar.
Mobbing inom skolan ska åtgärdas inom 24 timmar
Mobbing är ofta psykisk misshandel, ibland fysisk. Tusentals barn och ungdomar går till skolan varje dag med en klump i magen, medvetna om att de ska möta sina plågoandar i skolan. De som mobbas är överrepresenterade när det gäller ångest och depression. Forskning visar att skolbarn som mobbar blir kriminella betydligt oftare än andra senare i livet.
Folkpartiet vill att omedelbara åtgärder och insatser ska sättas in inom 24 timmar efter att mobbingen skett. Om något allvarligt händer t. ex att en elev eller en annan elev utsätter en elev eller lärare för mobbing, ska skolan vara skyldig att inom 24 timmar sammankalla till samtal med berörda elever, föräldrar samt skolpersonal. Alla skolor ska bedriva ett effektivt arbete mot mobbing och i de allra grövsta fallen ska en mobbare kunna flyttas till en annan skola. Skolans kunskap om nätmobbing måste också öka genom fortbildning.
Men det finns också många elever som har stabila hemförhållanden men som trots det har svårt att fungera i skolan. Där är samverkan mellan skola och föräldrahem ofta en del av lösningen. Föräldrar ska ges möjlighet att närvara i skolan om en elev är stökig eller har problem. När det gäller elever som har trassliga hemförhållanden, där hemmet snarare är del av problemet än en del av lösningen måste dessa problem lösas av andra myndigheter ex de sociala myndigheterna. Elever som mår dåligt måste få hjälp av en förstärkt elevhälsa.
Som gymnasielärare mötte jag ofta argumentet ” det är skolans sak att uppfostra barn” från föräldrar. Men det är faktiskt så att engagerade föräldrar bidrar till att uppförandet förbättras.
Mobbing inom skolan ska åtgärdas inom 24 timmar
Mobbing är ofta psykisk misshandel, ibland fysisk. Tusentals barn och ungdomar går till skolan varje dag med en klump i magen, medvetna om att de ska möta sina plågoandar i skolan. De som mobbas är överrepresenterade när det gäller ångest och depression. Forskning visar att skolbarn som mobbar blir kriminella betydligt oftare än andra senare i livet.
Folkpartiet vill att omedelbara åtgärder och insatser ska sättas in inom 24 timmar efter att mobbingen skett. Om något allvarligt händer t. ex att en elev eller en annan elev utsätter en elev eller lärare för mobbing, ska skolan vara skyldig att inom 24 timmar sammankalla till samtal med berörda elever, föräldrar samt skolpersonal. Alla skolor ska bedriva ett effektivt arbete mot mobbing och i de allra grövsta fallen ska en mobbare kunna flyttas till en annan skola. Skolans kunskap om nätmobbing måste också öka genom fortbildning.
Men det finns också många elever som har stabila hemförhållanden men som trots det har svårt att fungera i skolan. Där är samverkan mellan skola och föräldrahem ofta en del av lösningen. Föräldrar ska ges möjlighet att närvara i skolan om en elev är stökig eller har problem. När det gäller elever som har trassliga hemförhållanden, där hemmet snarare är del av problemet än en del av lösningen måste dessa problem lösas av andra myndigheter ex de sociala myndigheterna. Elever som mår dåligt måste få hjälp av en förstärkt elevhälsa.
Som gymnasielärare mötte jag ofta argumentet ” det är skolans sak att uppfostra barn” från föräldrar. Men det är faktiskt så att engagerade föräldrar bidrar till att uppförandet förbättras.
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)
